Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

7 - 9

Tema sagor VT 2018 åk 7

Svärdsjöskolan, Falun · Senast uppdaterad: 15 juni 2021

I detta arbetsområde, som utgör en del av litteraturhistorien, kommer vi att jobba med läsa, skriva, lyssna och tala. Du kommer att få bekanta dig med klassiska sagor och skriva din egna saga.

1A. MÅL I LÄROPLANENS KAPITEL 1 & 2

Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:

  • Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.
  • Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.

 

1B. FÖRMÅGOR

 Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

  • Syfte
  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika Syfte, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 

2A. UNDERVISNING

I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om (centralt innehåll):

  • Att urskilja texters budskap, tema och motiv, samt deras syften, avsändare och sammanhang
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
  • Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form.  
  • Ordkunskap  
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare.
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna genom olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Sagor och myter.
  • Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
  • En skönlitterär genre och hur den stilistiskt och innehållsligt skiljer sig från andra.
  • Texter som kombinerar ord och bild.
  • Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare för Norden och övriga världen och deras verk.
  • Språkets struktur med stavningsregler och skiljetecken.

 

2B. FÖRSLAG PÅ ARBETSSÄTT

  • Du kommer själv att få välja fem sagor.
  • Du kommer att få lyssna på ett par sagor, som Anna läser högt.  
  • Du kommer att få återberätta en saga för Anna och några kompisar, samt lyssna på dina kompisar.
  • Du kommer att få genomgångar på ämnet sagor.
  • Du kommer att få skriva en egen saga.

3. BEDÖMNING

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • Din muntliga förmåga bedöms genom att du återberättar en saga du läst.
  • Din skriftliga förmåga bedöms genom att du skriver en egen saga, då du visar att du lärt dig hur en saga är uppbyggd och att du har med typiska "sagoingredienser" med i din saga. 

 

Vi kommer bedöma din förmåga genom:

Du redovisar din saga muntligt i en liten grupp och skriver din saga som lämnar in till Anna för rättning/bedömning. 

Muntlig redovisning sker kontinuerligt, varteftersom ni blir klara. Jag informerar er i god tid innan, så att ni kan förbereda er. 

Den skrivna sagan, ska vara inlämnad senast 27/4.

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Skriva
Muntlig presentation
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback