Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Värme, kyla och meteorologi år 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/harryda/djupedalsskolan/djupedalsskolan/3352305232_1515405845195.vader.jpg
Skapad 2018-03-20 06:23
i Hällingsjö skola Härryda
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Fysik
Kemi
Vad är det för väder? Vad ska jag ha på mig? Vi vill varken frysa eller svettas, utan vara lagom varma. Kan detta ha med fysik och kemi att göra? I detta arbetsområde ska du få lära dig mer om olika slags väder och hur värme och kyla hör ihop.
Innehåll
Detta ska vi arbeta med:
Du ska lära dig nya fysikaliska ord och begrepp.
Du ska lära dig att beskriva orsaker till olika väder.
Du kommer lära dig att förklara de fysikaliska sambanden mellan varmt och kallt.
Hur ska vi göra:
Vi ska läsa texter tillsammans och samtala om värme, kyla och väder.
Vi ska se filmer och diskutera innehållet.
Vi kommer att skriva faktameningar tillsammans.
När vi jobbat färdigt med området så vill jag att du ska kunna:
Vilken enhet vi mäter temperatur i.
Hur värme kan förflytta sig.
Vilka kläder som passar bäst i olika väder.
Hur molnen påverkar temperaturen.
Varför det blåser.
Hur moln och dimma bildas.
Hur sker bedömningen?
Uppföljning av hur väl man deltar både muntligt och skriftligt på lektioner.
Göra en egen väderkarta med olika vädertecken på.
Matriser
Värme, kyla och meteorologi
| Insats krävs | Godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|
|
|
|
|
|
Eleven kan göra enkla dokumentationer av laborationer med hjälp av text och bild.
|
|
|
|
Väderfenomen
Eleven kan beskriva något väderfenomen och hur det uppstår
|
|
|
|
Energiflöden
Eleven kan beskriva hur värme kan förflytta sig.
|
|
|
|
Eleven kan förklara vilka kläder som passar bäst till olika väder.
|
|
|
|
.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
