👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Under momentet kommer vi att studera hur ekonomi fungerar i ett hushåll, i ett land och i världen. Vi kommer att beröra allt från hur en familjs budget ser ut med inkomster och utgifter till hur olika länder handlar med varandra och vad det leder till.
Eleverna ska kunna diskutera kring privatekonomiska begrepp som budget, bidrag och lån.
Eleverna ska kunna samtala kring konsumenträtt.
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan information, reklam och propaganda.
Eleverna ska kunna diskutera kring samhällsekonomiska begrepp som utbud, efterfrågan och konkurrens.
Eleverna ska kunna samtala kring skatt och hur skatten används.
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan den privata och den offentliga sektorn.
Eleverna ska kunna diskutera kring globalekonomiska begrepp som handel, valuta och globalisering.
Eleverna ska kunna samtala kring ekonomiska orättvisor i världen.
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan import och export.
Språkligt fokus kommer ligga vid att definiera ekonomiska begrepp.
Budget
Inkomster
Utgifter
Bidrag
Lån
Ränta
Konsumenträtt
Skatt
Offentlig sektor
Privat sektor
Information
Reklam
Propaganda
Utbud
Efterfrågan
Konkurrens
Globalisering
Handel
Import
Export
Valuta
Inflation
Underlag saknas för bedömning
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade
|
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara goda
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda
|
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Eleverna ska kunna diskutera kring privatekonomiska begrepp som budget, bidrag och lån.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna samtala kring konsumenträtt.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan information, reklam och propaganda.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna diskutera kring samhällsekonomiska begrepp som utbud, efterfrågan och konkurrens.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna samtala kring skatt och hur skatten används.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan den privata och den offentliga sektorn.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna diskutera kring globalekonomiska begrepp som handel, valuta och globalisering.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna samtala kring ekonomiska orättvisor i världen.
|
|
|
|
|
|
|
|
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan import och export.
|
|
|
|
|
|
|
|