Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7
Biologi - Djurens liv
Vallhamra skola 7-9, Partille · Senast uppdaterad: 11 maj 2018
Djur finns både på land, i vatten och i luften och är spridda över hela jordklotet. Livet på jorden varierar något enormt och har anpassat sig för alla jordens klimat och platser. Utseendet och storleken på djuren varierar från stora elefanter och valar, till små djur som vi behöver mikroskop för att se.
Mål
Syftet med det här arbetsområdet är att ni ska fördjupa era kunskaper om djurens egenskaper, släktskap och utveckling till en nivå så att känner er säkra på hur olika djurgrupper kan identifieras och diskutera samt ta ställning till frågor som rör djur och natur.
Vad ska vi lära oss?
- Förstå hur djuren utvecklats från enkla till mer komplicerade former, och från vattenliv till landliv
- Söka naturvetenskaplig information och resonera kring källornas trovärdighet
- Använda information för att skapa en faktatext
- Fundera över vad olika beteenden hos djur har för betydelse
- Förstå och delta i aktuella biologiska samhällsdiskussioner, exempelvis kring jakt
Hur kommer vi att lära oss?
Vi kommer att...
- Arbeta med text och uppgifter i biologibokens kapitel 3
- Skapa en presentation om ryggradslösa djur
- Skapa en faktatext och ryggradsdjur
- Diskutera aktuella biologiska samhällsfrågor
- Laborera, göra undersökningar, dissekera och dokumentera
- Titta filmer och reflektera
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (7)
Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
