Enheter och skala

Vi kommer under veckorna 11-15 att arbeta med enheter och skala.

Bedömning: 
Genom diskussioner, lektioner,praktiska övningar, diagnos, extrauppgifter 

Tidsplan / Lektionsplanering:
Vi kommer arbeta med arbetsområdet v.11-15

v. 11 Enheter och skala
Mål
Begrepp
Genomgång:
-Volym
s. 38-41 plus arbetsblad 7:1, 7:2	Mål: s.38-41
v. 14 Enheter och skala
Genomgång:
-Vikt
-Hastighet
-Skala
s. 42-47 plus arbetsblad 7:3, 7:4 och 7:5	Mål: s.42-47
v. 15 Enheter och skala
Diagnos 7
Bingel uppdrag: Enheter och skala
Uppgifter utifrån resultat på diagnos 7	Mål: Individuella
	uppgifter
	(diagnos 7)
v. 16 onsdag MA-prov 1

Språkmål:
Genom gemensamma samtal ska eleverna utveckla förmågan att argumentera logiskt och föra matematiska resonemang.

Begreppslista:

milliliter, ml

milli

ton

kubikcemtimeter

kubikdecimeter

kubikmeter

hastighet

km/h

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett välfungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat.