Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Aktivitetspoäng VT18

Skapad 2018-03-20 13:02 i Djupedalskolan Härryda
Grundskola 6 Idrott och hälsa
Uppgiften går ut på att ni under en veckas tid skall ta reda på hur mycket ni rör på er. Detta gör ni genom att samla poäng genom att göra olika aktiviteter i ert vardagsliv. Efter ni samlat poäng under en vecka skall ni sedan reflektera och fundera kring er egen hälsa och livssituation kring träning m.m. Detta gör ni genom att besvara de frågor som finns med i uppgiften. Uppgiften ligger på classroom och skall göras klart under v. 11

Innehåll

I uppgiften jobbar vi utifrån två kunskapskrav. Dels att kunna samtala om fysiska aktiviteter och dess betydelse för hälsans, men även kring att förebygga skador i samband med träning.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.
    Idh  4-6
  • Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.
    Idh  4-6
  • Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
    Idh  4-6

Matriser

Idh
Aktivitetspoäng VT18

Aktivitetspoäng VT18

Ej visat tillräckliga kunskaper för E
E
C
A
Samtala om aktivitet, hälsa & förmåga
Eleven behöver komplettera sin uppgift för att nå godkänt nivå.
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
Förebygga skador
Eleven behöver komplettera sin uppgift för att nå godkänt nivå.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
Eleven kan ge utvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
Eleven kan ge välutvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: