<p>Vi kommer att syssla med ord och begrepp som &auml;r viktiga f&ouml;r att f&aring; en grundl&auml;ggande f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r datorer, internet och programmering. Vi kommer att titta p&aring; datorn utveckling och dess betydelse f&ouml;r samh&auml;llet. Vi tittar p&aring; en dators uppbyggnad och de stora komponenterna och b&ouml;rjar med programmering i Swift playground. Vi jobbar med en kommunikationsuppgift som g&aring;r ut p&aring; att presentera ett fenomen inom datorv&auml;rlden som vi ska f&ouml;rklara med hj&auml;lp av en affisch med m&aring;lgrupp farfar/mormor som inte kan s&aring; mycket om datorer.</p>
<p>Det som kommer att bed&ouml;mas &auml;r din aktivitet p&aring; lektionerna, hur du jobbar med programmeringen, ditt resultat p&aring; provet, din affisch och hur v&auml;l du redovisat ditt arbete genom loggboken.</p>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar.

Teknik: datorer, internet och programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter