LiCa förskolor · Senast uppdaterad: 22 mars 2018
"I förskolans uppdrag ingår att utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv-värden. traditioner och historia, språk och kunskaper- från en generation till nästa" (Lpfö 2010, s.7). På vår förskola uppmärksammar vi påsken, alla avdelningar på olika sätt. Återkommande samtalar vi om påskens traditioner och påskpysslar.
Syfte - Att uppmärksamma påsken tillsammans med barnen
Mål - Att årligen föra vidare det kulurarv som påsken står för, och prata om varför vi firar påsk tillsammans med barnen.
Att pyssla och göra påskpyssel med barnen hör till våra traditioner på förskolan. Barnen görs uppmärksamma på olika skapandetekniker.
Vi vet att barnen utvecklas gentemot målen när vi ser barn som tillsammans:
Reflekterar över påskens innehåll
Vi vet att barnen utvecklas gentemot målen när vi ser barn som på deltar i skapandeverksamheter
Metod - Hur förbereder vi barnen?
Hur utmanar vi barnen? Hur inspirerar vi barnen?
Förutsättningar - Tid, rum, åldrar, ansvarsfördelning, tidsram för arbetet.
Dokumentation - Hur ska vi dokumentera? (observationer, kamera, iPad, film, text)
Vad ska vi dokumentera?
Förberedelser . Vilket material behövs?
Uppföljning och reflektion (med värderande inslag).
sker tillsammans med barnen, samt under avdelningsmöten,
använd gärna reflektionsmallen.
Utvärdering, analys gentemot läroplansmålen
Vilka förändringar kan vi se hos barnen?
Har förståelsen hos barnen förändrats? Tankar, förmågor, samarbete/samspel?
Koppla till läroplanen
Koppla till målkriterierna, vad blev resultatet? förutsedda och oförutsedda utfall
Barnen utvecklas gentemot målen genom att...
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter