Medarbetarsamtal Anna Åsheim, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 11 januari 2022
Under april och maj kommer vi att ha aktiviteter där vi samtalar med barnen om naturvetenskapliga begrepp, teknik, miljö och odling. Vi kommer att experimentera med teknik tillsammans med barnen på ett lustfyllt sätt.
WWF (Världsnaturfonden) hänvisar till skolverket som menar att den pedagogiska verksamheten på förskolan skall präglas av ett ekologiskt förhållningssätt och positiv framtidstro. Barnen skall förstå naturens kretslopp och hur vi gemensamt kan bidra till en bättre miljö. Utifrån detta kommer vi att arbeta med naturvetenskap, teknik och miljö på lustfyllt och lärande sätt för att öka barnens intresse och förståelse inom fokusområde.
Vi kommer att utgå från barnens intressen från tidigare fokusområde matematik och väva in detta tillsammans med naturvetenskap på ett lustfyllt sätt. ”Varje barns potential ska tidigt tas tillvara så att de samlade skolresultaten förbättras samtidigt som fler får godkänt i alla ämnen.” Mölndals stads vision 2022
Barnen har visat intresse för former från föregående fokusområde och utifrån detta har vi valt att introducera fokusområdet med odling - något som flera av barnen redan frågat efter under fokusområde matematik. Vi kommer att använda solrosens cirklar och mjölkförpackningarnas kvadrater. Många av barnen visar även intresse för skapande aktiviteter från föregående fokusområde, detta kommer vi att ta tillvara på inom fokusområde naturvetenskap/miljö/teknik. Vi kommer att skapa pedagogiska planeringar, i dessa kommer vi att arbeta med:
Syftet med fokusområdet är att:
Naturvetenskap använder vi i leken, i vardagen och i alla situationer som uppstår under dagen.
Vi kommer att odla, läsa och sjunga om naturvetenskap och miljön. Vidare kommer vi att arbeta med teknik/fysik genom att använda oss av Greenscreen och QR koder.
Loppan från sagan - Bättre än världens bästa bok, kommer att introducera fokusområdet för barnen. Loppan kommer att illustrera en solros för barnen med hjälp av cirklar.
Mölndals stad vision ” Mölndal är den hållbara staden där alla får chansen. Med mod och kreativitet förstärker vi Västsverige.” Mölndal 202
Detta kommer vi att arbeta kring utifrån Mölndals stads vision genom att bland annat odla.
Barnen bär på personliga erfarenheter som är viktiga att lyfta fram, vi vill ta del av deras funderingar kring miljö och naturvetenskap ur ett miljöperspektiv och ta tillvara på nyfikenheten och de frågor som kan uppstå.
Säljö (2014) menar att människan lär sig genom att delta i kommunikativa samspel med andra. Det är då olika sätt att resonera och tolka verkligenheten möts. Dessa tar individen sedan med sig i framtida situationer.
Vi kommer att låna böcker från bokbussen och sjunga sånger inom området. Vi kommer samtala om och ha dialog kring de böcker vi läser för barnen.
Vi kommer att skapa en lärmiljö som väcker barnens intresse för naturvetenskap och miljö. Vi kommer att odla i mjölkförpackningarna för att ge barnen, på ett konkret sätt, möjlighet att följa hur frö till en blomma går till.
Vi kommer att plantera för att visa att det går att plantera ett frö som sedan blir en växt. Vi vill att barnen ska få erfara att det är möjligt att odla själv och värna om närmiljön.
Vi kommer att använda oss av estetiska lärprocesser främst genom sånger. I sångerna kommer vi att använda oss av pronomen hen och den på de djur som vi sjunger om.
Vi kommer att benämna naturvetenskapliga begrepp på olika språk, både i sången och dialogerna tillsammans med barnen.
Läroplan (4)
utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter