Rock- och pophistoria

Mål

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang

Detta innebär att du efter detta moment har utvecklat din tajming och din teknik på instrument och sång, att du har spelat tillsammans med andra i ensemble och där försökt lyssna in de andra för att kunna anpassa din stämma, att du lärt dig om hur och varför olika populärmusik-genrer har startats och utvecklats. Samt att du lyssnat på och samtalat om olika sorters musik. Du har tränat på att urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer.

Undervisning

Under arbetsområdet går vi igenom en presentation med olika genrer som visar populärmusikens utveckling under 1900-talet och fram till dagens musik. Efter genomgångarna får ni jobba enskilt eller i grupp med att jämföra olika genrer.

Avslutningsvis så redovisar varje person/grupp sina arbeten och vi har en gemensam reflektion och utvärdering.

VI tittar på hur olika poplåtar är uppbyggda, ett vanlig struktur är t.ex ackorden C-Am-F och G. Sådana låtar brukar kallas för rundgångslåtar.

Under arbetsområdet så får ni också öva på olika populärmusik-låtar som ni spelar i en ensemble.

 

Bedömning

De olika momenten bedöms med hjälp av matrisen som finns här ned. De teoretiska kunskaperna bedöms också genom en inlämningsuppgift och muntlig redovisning.