Tillsammans har vi en genomgång av hur programmet Garageband fungerar.

Vi lär oss:

• Hur man hittar olika ljud och loppar.
• Hur man skapar spår.
• Hur man programmerar egna ljud på spåren.
• Hur man spelar in ljud med hjälp av mikrofon.
• Hur man klipper och flyttar ljuden.
• Hur man kan tänka kring att arrangera sin låt i olika delar, göra övergångar och bygga upp låten dynamisk.

Man får också möjlighet att visa upp låtarna för varandra på smartboarden i slutet av arbetsområdet.

• Digitalt skapande - egen låt!

• Syfte
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• Centralt innehåll
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.

  Mu  4-6
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.

  Mu  4-6
• Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.

  Mu  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.

  Mu  E 6