<h2>Demokrati och politik</h2>
M&aring;l:
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
&nbsp;
<ul>
<li>Vad demokrati &auml;r.&nbsp;</li>
<li>Hur demokratiska beslut fattas.&nbsp;</li>
<li>Hur man fattar beslut (lokalt) i elevr&aring;d.&nbsp;</li>
<li>Hur man som individ och grupp kan p&aring;verka beslut.</li>
<li>&nbsp;Politiska val och partier i Sverige.</li>
<li>&nbsp;Riksdag och regering.</li>
<li>Kommun och landsting.</li>
<li>Aktuella politiska fr&aring;gor.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetsformer:
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och &ouml;vningar.</li>
<li>Vi kommer l&auml;sa och se filmer.</li>
<li>Grupparbete.</li>
<li>Prov.</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor.</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp:
diktatur
demokrati
riksdag
regering
kommun
kommunfullm&auml;rktige
&nbsp;
&nbsp;
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
* Ditt deltagande p&aring; lektionerna. Det &auml;r viktigt att du deltar aktivt&nbsp;genom att utf&ouml;ra de olika arbetsuppgifter du f&aring;r, b&aring;de individuella och i grupp. Du deltar genom att&nbsp;uttrycka egna &aring;sikter och framf&ouml;ra argument f&ouml;r dessa, men ocks&aring; genom att lyssna och ta del av dina kamraters tankar och &aring;sikter.
* Dina kunskaper om hur ett demokratsikt samh&auml;lle fungerar. Du ska kunna ber&auml;tta om vem som best&auml;mmer i kommunen och om vem som best&auml;mmer i Sverige dvs hur de politiska samh&auml;llsstrukturera i v&aring;rt samh&auml;lle fungerar.
* Dina kunskaper om vad demokrati och diktatur &auml;r samt dina kunskaper om demokratins historia.
* Dina kunskaper om vilka politiska partier som &auml;r representerade i riksdagen.
&nbsp;
</div>
</div>

Samhällskunskap

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.

Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Demokrati och politik

Matriser i planeringen

Uppgifter