Vilka förmågor kommer vi att utveckla?

• Göra experiment som visar att luft finns och tar plats
• Använda begrepp för att beskriva lufts egenskaper

Vad ska vi lära oss?

• Vad luften består av
• Att luften tar plats
• Luftens påverkan på människan
• Ren och förorenad luft

Hur ska vi lära oss detta?

• Titta på filmer
• Diskussioner
• Arbete i Gleerups ämne fysik och kemi
• Experimentera

Vad som kommer att bedömas

• Din förmåga att följa en instruktion vid experimenttillfällen 
• Din förmåga att använda begrepp 
• Din förmåga att resonera kring fotosyntesen.

Hur du får visa vad du kan:

• Delaktighet vid experimenttillfällen
• Du får visa att du kan använda begrepp då du resonerar muntligt och skriftligt.

• Syfte
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• Centralt innehåll
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Luftens egenskaper och sammansättning.

  Ke  4-6
• Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

  Ke  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6

Ke

Luft