Dina sinnen

Tänk att du går i en skog. Det är höst. Höstsolen värmer och luften är frisk. Det doftar mossa och du hör löv som prasslar under dina fötter. Du sätter dig ner med en kopp choklad och känner smaken...

Nu ska du få lära dig om människans fem sinnen. Vilka är sinnena och hur använder vi dem?

 

Arbetsområde

Temaarbete kring sinnena.

Syfte

Utveckla förmågan att förstå kroppens funktioner.

Kunskapskrav och bedömning

Du ska:

• kunna berätta om människans fem sinnen.
• aktivt delta i undersökningar och diskussioner.
• dokumentera dina undersökningar med hjälp av bilder och gemensamma texter. 

Arbetssätt

Vi ska:

• göra undersökningar och experiment.
• uppleva omgivningen med hjälp av våra sinnen. 
• se på filmen "Hjärnan och våra fem sinnen, Hjärnkontoret". 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.