<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;Du ska:</h2>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>kunna anv&auml;nda relevanta begrepp i olika resonemang (arbetsmarknad, j&auml;mst&auml;lldhet mm).</li>
<li>f&ouml;rklara samband mellan socioekonomisk bakgrund, etnicitet, utbildning och arbete</li>
<li>resonera kring hur individer och samh&auml;llen p&aring;verkas och p&aring;verkar varandra</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att delta i samtal</li>
<li>formulera och bem&ouml;ta argument kring viktiga samh&auml;llsfr&aring;gor</li>
<li>kunna muntligt redog&ouml;ra f&ouml;r din prao med ett &auml;mnesrelaterat spr&aring;k&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisningen</h2>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Arbete med samh&auml;llsvetenskapliga begrepp&nbsp;</li>
<li>Diskussioner kring samh&auml;llsstrukturer och samband</li>
<li>Avslutande gruppdiskussion</li>
<li>Muntlig redovisning av din prao</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul style="font-size: 14px;">
<li>anv&auml;nda samh&auml;llsvetenskapliga begrepp&nbsp;</li>
<li>unders&ouml;ka samh&auml;llsfr&aring;gor se samband (samband mellan socioekonomisk bakgrund, etnicitet, utbildning och arbete) och underbygga resonemang</li>
<li>resonera kring hur individer och samh&auml;llen p&aring;verkas och p&aring;verkar varandra och om du kan se samband mellan olika faktorer.
&nbsp;
</li>
</ul>
N&auml;r du anv&auml;nder samh&auml;llsvetenskapliga&nbsp;begrepp&nbsp;kommer jag att titta p&aring;&nbsp;precision&nbsp;(om du anv&auml;nder begreppen i r&auml;tt sammanhang) och&nbsp;bredd&nbsp;(hur stor del av alla relevanta begrepp du f&aring;r med)
Unders&ouml;ka samh&auml;llsfr&aring;gor:&nbsp;H&auml;r &auml;r det viktigt att lyfta fram olika perspektiv, visa p&aring; samband och underbygger/konkretisera.&nbsp;
Det &auml;r mycket viktigt att du tar aktiv del i samtalet genom att lyssna p&aring; dina kamrater, komma med egna &aring;sikter och tankar samt&nbsp;bem&ouml;ta och/eller f&ouml;rdjupa det som s&auml;gs.&nbsp;

Samhällskunskap

Svenska

Arbetsmarknaden, arbetsliv och utbildning

Arbete och framtid

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.

Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.

Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt ämnesrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar.

Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Sh och Sv: Arbete och framtid vt18 8a2

Matriser i planeringen

Uppgifter