Att teckna en serie

Vi kommer under några veckor att arbeta med hur man gör en serie där vi ska skapa en karaktär, sätta in denna i en handling som ger en berättelse. I detta ska vi kombinera olika tekniker, metoder såväl som bilder, symboler, text som skapar helheter och förstärker berättelsen.

Syfte är att du ska bli bekant med:

• vad en serie är,
• hur den är uppbyggd,
• vad man kan berätta med en serie. och
• hur det speciella "seriespråket" kan användas

Målet är att du utifrån en egen skapad serie visar din förmåga att:

• rita och måla en egen karaktär i flera olika positioner

• berätta genom serietecknande

• kritiskt granska och förbättra din bild och text

• använda dig av symboler etc. för att förstärka berättelsen

Tidsåtgång: Två bildlektioner a 1.20 h ( ca 2.5 h)

Undervisning, arbetssätt och redovisning

Se på lbilder som inspiration till hur man går till väga för att skapa en serie

Vi diskuterar kring olika metoder för att förstärka berättelsen.

Vi arbetar med några arbetsblad där vi tränar oss att se karaktärer och använda oss av symboler för detta.

Vi avslutar arbetet med att du själv gör den egna lilla seriestrip

• Vad är en serie? Hur vet man att det är en serie?
• Vilka serier känner ni till?
• Vilka seriefigurer känner ni till? Deras kännetecken?

Tänk på:
Använd dig av "seriespråket". 
Sträva efter att den som läser din serie förstår vad du menar.
Arbeta noggrant och försök vara uttrycksfull.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• nå upp till målen (se ovan)

• samarbeta (i vissa delar)

• visa kreativitet, komma med idéer och förbättringsförslag (både vad gäller din egen serie och kamraternas= respons).

• skapa och kombinera bilder och symboler med text (perspektiv, djup, skiss till färdig bild)

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.