Medeltiden

Man kanske tänker på riddare när man hör ordet medeltiden. Ja, de fanns ju då och hur de hade det har i ju sett på film. Men hur var det för andra människor i landet? Vi ska kolla lite hur det såg ut i Sverige på medeltiden, hur människor levde, jobbade, bodde och annat.

Du ska lära dig om:

• Sverige som ett enat land med gemensamma lagar
• några ledargestalter under medeltiden
• kristendomen och hur den påverkade samhället
• hur samhället förändrades
• hur städer började växa upp
• de fyra stånden 
• levnadsförhållanden
• ord och begrepp kopplade till tiden
• hur man har fått kunskaper om tiden

 

Du ska lära dig genom att:

• lyssna på information
• se på film
• vara delaktig i samtal
• hämta information från olika texter och bilder
• göra skriftliga uppgifter av olika slag

Det här kommer att bedömas:

• din delaktighet i samtal
• ditt arbete
• dina kunskaper om Medeltiden
• din förmåga att använda  ord och begrepp

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• De nordiska staternas bildande.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.