La semana, describir su día

Du har tidigare lärt dig att berätta om din fritid, dina skolämnen och hur man säger olika klockslag. På senare tid har du även fått öva dig i att uttrycka diverse vardagsrutiner där du får använd dig av reflexiva verb och diftongerande verb. I en uppsatsskrivning den 12 april ska du få visa din kunskap inom dessa områden.

Målet med arbetsområdet är att...

utveckla din (nedan väljer du att beskriva de förmågor ni tränar under detta arbetsområde, ta bort de ni inte arbetar med)

procedurförmåga

• skriftlig förmåga

begreppsliga förmåga

• reflexiva verb i presens
• diftongerande verb i presens

Kommunikativa förmåga

• Skriftlig förmåga

analysförmåga

• kunna använda böjning man övat på i vissa verb för att kunna böja nya verb

metakognitiva förmåga

utveckla dina kunskaper om att berätta skriftligt om din vecka 

Arbetsområdet

 

Centrala begrepp

Syfte: 

Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll:

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

Arbetssätt

Uppsatsskrivning

Detta kommer att bedömas...

 

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.