Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• Förstå skillnad mellan lagar, regler och normer samt att kunna ge exempel på dessa
• Förstå vad som händer under en rättegång
• Kunna förklara följande personers uppgifter i en rättegång: domare, nämndeman, åklagare, vittne, försvarare
• Förstå dina rättigheter och skyldigheter nu och när du blir vuxen
• Känna till några påföljder  som finns i Sverige

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma:

• Inlämningsuppgift - ett aktuellt brott
• En skrivuppgift som berör från brott till straff
• Grupparbete och muntlig redovisning
• Begrepp - läxförhör

Undervisning och arbetsformer

• Film/genomgångar
• Gruppdiskussioner kring olika uppgifter och redovisning/inlämning
• Inlämningsuppgift om hur det går till i tingsrätten

• Syfte
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  Sh
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

  Sh
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  Sh
• Centralt innehåll
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

  Sh  7-9
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

  Sh  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 9
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 9
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sh  E 9
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.

  Sh  E 9