Målet med undervisningen är att eleverna skapar en bättre livsstil och hälsa

FSK och åk 1 

Onsdagarna har vi gemensamma aktiviteter; eleverna kommer delas upp i 6 olika grupper under hela förmiddagen. 

Karin: Avslappning etc

• Yoga & massage

Hiba: Receptläsning samt enkel tillagning

• Fruktsallad

Nesrin: De fem sinnena

• Hörsel, syn, känsel, smak och lukt

Linda: Olika sporter

• Bandy

Sophie: Nyttigt godis,  

• Chokladbollar, med dadlar

Christina: Rörelse

• -

Förmågan att:

• planera och tillaga mat och måltider för olika situationer och sammanhang
• ....förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Bedömning

Vi kommer bedöma eleverna efter deras prestation, formativ bedömning

Muntlig bedömning kommer ges till eleverna. 

GEMENSAMT FÖR ALLA

Förmågan att:

• Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
• Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.

 Så här ska vi arbeta...

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  SvA
• Centralt innehåll
• Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas samt vanliga ord och begrepp för bakning och matlagning.

  Hkk  1-6
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  Bi  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  Bi  1-3
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.

  Bi  4-6
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11  -