Vad ska vi lära oss? Varför just detta?

• Du lär dig olika materials egenskaper
• Du lär dig hur du sorterar olika material
• Du lär dig hur några föremål i din vardag kommit till och vad de är tillverkade av
• Du lär dig om normer och regler i din vardag

Hur ska vi lära oss detta?

Du lär dig genom att;

* göra enkla undersökningar

* diskutera om olika material och miljö med dina klasskompisar

* titta på film och samtala om vad du/vi har sett

Vad kommer att bedömas?

Jag kommer att bedöma om du; 

* på ett enkelt sätt kan berätta något om några olika materials egenskaper och hur vi kan sortera dem

* kan berätta något om hur några föremål i din vardag kommit till och vad de är tillverkade av.

* du kan delta aktivt i samtal om normer och regler i din vardag

Hur får du visa vad du kan?

Du visar genom;

* att delta aktivt i skapandet

* att delta aktivt i samtal, diskussioner samt svarar på frågor

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  NO
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  NO
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

  SO
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  SO
• Centralt innehåll
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

  NO   3
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

  SO   3
• Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.

  SO   3