Koll på Matematik 5A kap 1

Tal i decimalform
Avsnittet handlar om vårt talsystem och att de hela tal eleverna tidigare arbetat med går att dela in i mindre delar. Eleverna får arbeta med tiondelar, hundradelar och tusendelar och deras position i positionssystemet. De får också läsa av och sätta ut dem på tallinjen. Eleverna kommer också jämföra och storleksordna decimaltal.

Vad kommer vi att arbeta med?

Tal i decimalform

Centrala innehållet:

• Rationella tal och deras egenskaper
• Positionssystemet för tal i decimalform

Mål för kapitlet:

Du kommer att utveckla kunskaper om:

• positionssystemet för tal i decimaltal
• att placera decimaltal på tallinjen
• att jämföra och storleksordna tal i decimalform

Hur kommer vi att arbeta?

• Vi kommer att arbeta med problemlösning, begrepp, metoder, kommunikation och resonemang.
• Vi kommer att ha gemensamma genomgångar i klassrummet.
• Vi kommer att arbeta med olika parövningar och gruppövningar. Till exempel mattekluringar och mattespel.
• Vi kommer att arbeta i matteboken.
• Vi kommer arbeta med datorer, bla. Bingel och programmering.
• Vi kommer arbeta åldersblandat med åk 5-6.

Begrepp:

Decimaltecken, talsort, positionssystemet, decimaltal, tal i decimalform, tiondel, hundradel och tusendel

Hur kommer vi att bedöma?

• Eleverna kommer att få matteläxa.
• Formativ bedömning under arbetets gång, anpassning av undervisningen.
• Eleverna som lärresurser för varandra, för att samarbeta, stötta och lära av varandra.
• Självbedömning innan kapitlets början och efter.
• Till varje kapitel finns ett test, summativ bedömning. Där får eleverna visa sina kunskaper utifrån kapitlets innehåll och de matematiska förmågorna på olika nivå.