Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Evolution och naturligt urval

Skapad 2018-03-25 18:57 i Välkomstcentrum Borlänge
Evolutionsteorin
Grundskola 7 – 9 Biologi
Var kommer världens alla djur och växter ifrån? Det är en fråga som människor har funderat på i många år. Evolutionsteorin ger en bra förklaring som vi kommer att arbeta med i det här området.

Innehåll

Syftet:

   Att få kunskaper om begrepp, modeller och teorier inom evolutionsteorin så att du kan diskutera och ta ställning till de nya möjligheter forskningen erbjuder.

När?

V.13

Hur?

  Vi ska läsa några texter i clioonline.se, titta på några filmer samt diskutera. 

Titta på filmerna!

https://urskola.se/Produkter/200127-Om-evolution-Dinosaurier-tid-och-fossil

https://urskola.se/Produkter/200126-Om-evolution-Galapagos-och-snygga-hanar

https://urskola.se/Produkter/200125-Om-evolution-Konkurrens-och-odlor

https://urskola.se/Produkter/200124-Om-evolution-Variation-och-skoldpaddor

https://urskola.se/Produkter/200123-Om-evolution-Charles-och-arternas-uppkomst

 

Läs mer om Charles Darwin evolutionsteorins fader här: http://www.alltomvetenskap.se/nyheter/darwin-evolutionsteorins-fader

 

  Bedömning:

skriftligt prov.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
    Bi  7-9

Matriser

Bi
Bedömning

har inte nått målet
E
C
A
Ha kunskaper om biologiska sammanhang och använda biologiska begrepp, modeller och teorier
Eleven har grundläggande kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Eleven har goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Eleven har mycket goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: