The Mitten

Du kommer under vårterminen att få arbeta med en saga som heter Vanten eller The Mitten som den heter på engelska. Detta är ett projekt i engelska.
Du kommer tillsammans med dina kamrater att få läsa sagan om vanten både på engelska och svenska. Ni kommer att få göra förbättringar/ändringar i sagan och ni ska slutligen dramatisera den.

Kanske har du hört sagan om Vanten någon gång? Det är en folksaga ursprungligen från Ukraina.

Skiljer sig den svenska versionen från den engelska? Finns det olika tolkningar av berättelsen? Hur kan ni förbättra eller göra ändringar i sagan? Vilka roller behövs? 

Hur är en saga uppbyggd?

Arbetssätt:

Vi kommer att läsa sagan om Vanten tillsammans i flera versioner

Vi kommer att lyssna på sagan

Du kommer att få träna in sagan och få en roll tillsammans med några klasskompisar

Presentera dramat (för klasskompisarna eller för andra på skolan?)

Ni ska göra ändringar/förbättringar i sagan då det är ett kunskapskrav i engelska att man ska kunna göra enkla förbättringar av framställningen.

Läxa i engelska under de här veckorna blir att träna in sagan om Vanten och att träna in dina repliker

Bedömning:

Den muntliga presentationen 

De ändringar/förbättringar som gjorts i sagan (lämnas in skriftligt)

Läroplanskopplingar

Syfte

• tala och samtala i olika sammanhang,
• förstå innehållet i talad engelska och i olika texter,

Centralt innehåll

• Sånger, ramsor, lekar, spel och dramatiseringar.
• Berättelser, sånger och ramsor.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn.

Kriterier

• Eleven kan i tal och samtal om något elevnära ämne medverka i att uttrycka sig med ord och fraser.
• Utifrån någon given frågeställning medverkar eleven i att redogöra för delar av innehållet i tydligt talad engelska med elevnära ord och fraser.
• Eleven kan i tal och samtal om elevnära ämnen uttrycka sig med ord och fraser på ett delvis fungerande sätt.
• Utifrån någon given frågeställning kan eleven på ett delvis fungerande sätt redogöra för delar av innehållet i tydligt talad engelska med elevnära ord och fraser.
• Eleven kan i tal och samtal om elevnära ämnen uttrycka sig med ord och fraser på ett väl fungerande sätt.
• Utifrån någon given frågeställning kan eleven på ett väl fungerande sätt redogöra för delar av innehållet i tydligt talad engelska med elevnära ord och fraser.