Sveriges landskap åk 4

Du kommer att se programmet, Den stora Sverigeresan och lära dig om landskapen som personerna besöker. Du kommer att träna dig på att använda karta och kartbok. Du kommer att fördjupa dig i ett eller flera landskap.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska kunna använda kartboken och förstå en karta och dess färger och symboler. Du ska visa att du har förmågan att kunna överföra kartbilden från kartboken till din egen karta. Du ska visa att du har förmågan att kunna sätta ut några geografiska punkter.

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer din förmåga att kunna använda kartboken och förstå en karta och dess färger och symboler. Jag bedömer din förmåga att kunna överföra kartbilden från kartboken till din egen karta. Jag bedömer din förmåga att kunna sätta ut några geografiska punkter.

Undervisning och arbetsformer

Du ser en programserie som handlar om Holger och Mårtenssons resa genom Sverige. Du arbetar med kartboken. Du lär dig kartans färger och symboler. Du läser om Sveriges landskap.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett välfungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet.
• Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.