&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inneh&aring;ll och arbetss&auml;tt
<ul>
<li>Vi g&aring;r till skogen en g&aring;ng/vecka</li>
<li>Vi g&aring;r promenader i skogen p&aring; oj&auml;mn mark</li>
<li>Vi observerar v&aring;rtecken och plockar v&aring;rmaterial som vi anv&auml;nder i klassrummet, bland annat sorterings&ouml;vningar, unders&ouml;ker olika material och dess egenskaper</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; nya &auml;mnesspecifika&nbsp;ord och ordbilder</li>
<li>Vi samtalar&nbsp;och observerar&nbsp;dagens v&auml;der, m&aring;naden och &aring;rstider</li>
<li>Vi f&ouml;ljer hur&nbsp;tr&auml;d f&ouml;r&auml;ndras. Vi filmar och tar foton p&aring; tr&auml;d</li>
<li>Vi samtalar om hur vi kl&auml;r oss p&aring; v&aring;ren</li>
<li>Vi har skapande aktiviteter med olika material och tekniker</li>
<li>Vi l&auml;ser flanosagor och titttar p&aring; filmer om v&aring;ren</li>
<li>Vi planterar blommor</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bed&ouml;mning&nbsp; 
<ul>
<li>Du deltar i att framst&auml;lla bilder med olika material och tekniker</li>
<li>Du deltar i samtal om olika v&auml;dertyper och &aring;rstider</li>
<li>Du deltar i samtal om hur man kl&auml;r sig p&aring; v&aring;ren</li>
<li>Du visar att du k&auml;nner igen n&aring;gra &auml;mnesspecifika ord</li>
<li>Du k&auml;nner igen och kan ben&auml;mna n&aring;gra v&aring;rblommor</li>
<li>Du deltar i att dokumentera med bilder och &aring;terber&auml;tta h&auml;ndelser</li>
<li>Du deltar i promenader i oj&auml;mn mark</li>
</ul>

Kommunikation

Motorik

Verklighetsuppfattning

 använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation. 

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och 

 använda kunskaper om människa och natur, 

 Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i affären eller med digitala verktyg.

 Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra

 Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder. 

 Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter. 

 Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper. 

 Strukturer och egenskaper hos olika material och hur de kan upplevas, till exempel varmt, blankt och mjukt. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.

Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.

Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.

Utifrån upplevelser i närmiljön kan eleven urskilja och reagera på några egenskaper hos växter och djur.

Eleven deltar i observationer av dygn, årstider och vädertyper.

Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Årstider - våren

Matriser i planeringen

Uppgifter