SO - Att leva tillsammans

Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. Idag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade till globalisering, interkulturella relationer och hållbar samhällsutveckling. Kunskaper om samhället ger oss verktyg så att vi kan orientera oss och ta ansvar för vårt handlande i en komplex värld.

Ur LGR11

Syfte:

• Eleven skall få förståelse om orsaker och konsekvenser till att någon flyttar, både inom Sverige och mellan länder.

När gör vi det?

Vi arbetar med området från vecka 14 till 23.

Hur

Att leva i världen

• Eleverna skall kunna de olika världsdelarna, världshaven samt några av länderna i Europa. De skall ha kännedom om att Sverige är indelat i landskap, samt veta vilket landskap vi bor i.

• Eleverna skall få kunskap om den vetenskapliga teorin bakom livets och människans uppkomst.

• Eleverna skall kunna de olika tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

• Eleverna skall få kunskap om forntida spår i naturen (ex. fossiler och runstenar).

• Eleverna skall få kännedom om nordisk mytologi och dess gudar.

• Eleverna skall arbeta med nyheter i form av tidningar, TV och internet.

•Eleverna skall få kännedom om några likheter, skillnader och högtider hos kristendom, judendom och islam.

Att undersöka verkligheten

• Eleverna skall men hjälp av en tidslinje få kännedom om urtid, forntid och nutid.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.