Tema Påsk

Du ska få förståelse för den kristna högtiden påsk. Vi kommer att prata om varför vi firar påsk och vad påskens dagar har för innebörd. Vi kommer också att prata om några olika påsktraditioner.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• Jag ska veta varför vi firar påsk.
• Jag ska veta lite om de olika påskdagarna.
• Jag ska känna till några påsktraditioner

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• Din förmåga att aktivt lyssna när någon berättar.
• Din förmåga att förstå en historisk händelse kopplad till idag.
• Din förmåga att samtala och samarbeta.

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer hur du deltar i det vi arbetar med, att du är aktiv i samtal och hur du visar vad du lärt dig i de skrivuppgifter jag ger.

Undervisning och arbetsformer

Vi startar temat om Påsken med att berätta berättelserna ur Bibeln som ligger till grund för varför vi firar påsk idag - Jesus rider in i Jerusalem, den sista måltiden, Jesus korsfästs och uppstår. 
Vi repeterar bibelberättelserna och kopplar händelserna till de olika påskdagarna - skärtorsdag, långfredag, påskafton och påskdagen.
Vi tittar på film och berättar om några olika traditioner kring påsk - påskägg, påskris, påskkärring mm.
Vi gör påskpyssel.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.