Ämnen:
Religionskunskap, Samhällskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Norgårdenskolan 7-9, Uddevalla · Senast uppdaterad: 27 mars 2018
Vi kommer arbeta med "Identitet & Livsfrågor". Fundera över vem man är och varför man är den man är - identitet. Normer i vårt samhälle - praktiska övningar och reflektionsuppgifter. Podda som redovisningsform Religion och identitet, religion och samhällets påverkan på varandra - utgångspunkt: SKAM Livsfrågor i religioner och livsåskådningar - jämför Skapa er egen religion eller livsåskådning
RELIGION:
Resonera om likheter och skillnader mellan olika religioner och livsåskådningar.
Beskriva hur religioner påverkar och påverkas av samhället.
Resonera om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang.
Resonera om hur identiteter kan påverkas av religioner och andra livsåskådningar
SAMHÄLLSKUNSKAP:
Kunskaper om sociala samhällsstrukturer - hur den är uppbyggd och fungerar och samverkar med andra strukturer.
Se samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
Kunskaper om demokratiska värden - diskriminering
V 15-16
Vi kommer fokusera på identitet - vem är jag, varför är jag den jag är, vad påverkar identiteten. Vi kommer göra klassrumsövningar och skriva reflektioner, alternativt podda tillsammans med en klasskompis om de reflektioner man gör.
V 17-18
Vi kommer titta på valda avsnitt ur SKAM och jobba med frågor kopplade till mångfald, sekularisering, religioner och samhällets påverkan på varandra.
V 19-21
Undersöka livsfrågor i världsreligionerna och någon sekulär livsåskådning. Vi kommer göra en jämförelse i en Padlet och därefter får ni skapa er egen religion eller livsåskådning.
Bedömning sker i de klassrumsaktiviteter vi kommer göra, de reflektioner du skriver eller spelar in. Frågorna du arbetar med kopplade till SKAM samt den religion eller livsåskådning du skapar.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter