<h2>Syfte</h2>
<p>Under detta arbetsomr&aring;det jobbar vi fr&auml;mst mot:</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att f&aring; ett l&auml;sschema som du f&ouml;ljer. Varje tisdag diskuterar vi det som du haft i l&auml;sl&auml;xa till just den veckan. Detta kommer ske s&aring;v&auml;l muntligt som skriftligt. N&auml;r du l&auml;st klart boken kommer du f&aring; en avslutande muntlig och skriftlig uppgift.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer i huvudsak att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och &aring;terge det v&auml;sentliga av det du l&auml;ser</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera/analysera kring budskap/temant i boken</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att utifr&aring;n egna erfarenheter och &aring;sikter diskutera/resonera kring personerna/h&auml;ndelserna och de teman som tas upp i boken</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att resonera/dra slutsatser kring vad som har pr&auml;glat boken och f&ouml;rfattaren</li>
</ul>

Svenska

Vi läser boken "Blåögd"och jobbar med att tillgodogöra oss texten för att förstå, analysera och knyta an litteraturen till den egna verkligheten samt för att diskutera och analysera de ämnen boken tar upp.

Matrisen bedömer analys, reflektion samt förståelse av skönlitterär läsning.

Blåögd

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Svenska åk 7: Boken Blåögd

Matriser i planeringen

Uppgifter