Vi ska lära oss vad som hände under Vasatiden och hur det kunde komma sig att det inträffade. Vi kommer att få veta vilka det var som regerade och vad de gjorde för utvecklingen av landet Sverige. Vi ska också lära oss om hur människorna levde, hur kyrkan utvecklades och varför detta skedde. Vi ska se om det finns samband mellan Vasatiden och någon annan tid. Till sist ska vi också ha lärt oss många historisk begrepp som är typiska för Vasatiden.
Vi ska läsa faktatexter, se på faktafilmer och arbeta med instuderingsfrågor i våra arbetsböcker.
Läraren bedömer din:
Genom att berätta/resonera/skriva om frågor vi arbetar med under lektionerna.
Genom ett skriftligt/muntligt prov
Bedömning sker fortlöpande under hela arbetsområdet
E | C | A | ||
---|---|---|---|---|
Faktakunskaper om vasatiden
Har kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och personer under vasatiden.
|
Har ännu inte visat förmåga inom detta område.
|
Du har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och personer under vasatiden.
|
Du har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och personer under vasatiden.
|
Du har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och personer under vasatiden
|
Resonemang
För resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människans levnadsvillkor och handlingar
|
Har ännu inte visat förmåga inom detta område.
|
Du visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar under vasatiden.
|
Du visar det genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människans levnadsvillkor och handlingar under vasatiden.
|
Du visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människans levnadsvillkor och handlingar under vasatiden.
|
Likheter och skillnader
Kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och visa på likheter och skillnader mellan olika tidsperioder.
|
Har ännu inte visat förmåga inom detta område.
|
Du visar dina kunskaper om vasatiden genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan dåtid och nutid
|
Du visar dina kunskaper om vasatiden genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan dåtid och nutid.
|
Du visar dina kunskaper om vasatiden genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan dåtid och nutid.
|
Begrepp
Kan använda historiska begrepp på rätt sätt i sina arbeten, vid studier av fakta, användande av källor samt i resonemang.
|
Har ännu inte visat förmåga inom detta område.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kan använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|