Lärmiljö: Ateljen

Skapandet som är mer än färg och form

 

Syfte

Vi vill utmana barnen i att använda sig av olika material.Vi vill ge barnen möjlighet att få kunna skapa fritt. Vi vill utmana barnen med att tänka utanför boxen. Vi vill ge barnen förutsättningar för att uppleva naturvetenskap med olika sinnen kopplat till olika material, fantasi och kreativitet.  

Mål

Att låta barnen utforska och exprimentera med olika material, att se att barnen aktivit arbetar med varandra samt allt material som finns tillgängligt och att allt detta sker i relation till naturvetenskap. 

 

Arbetssätt

För att främja samarbete: genom att skapa en miljö som uppmuntrar till att uppleva saker tillsammans, i samspel med andra och tillsammans med materialet. Genom att vi vårt förhållningssätt synliggöra andras upptäckter och frågor. Genom att se varje barns utforskande som intressant och med nyfikenhet vara en medforskande pedagog.

För att främja trygghet: genom att skapa rum i miljön som är tydliga och anpassade för barnens lärande. Att behålla grundstrukturen i miljön, men tillföra eller ta bort material som utvecklar lärandet och utforskandet.

För att främja nyfikenhet och lust att utforska och lära: vi observerat och dokumenterar vad barnen gör, vad de verkar fråga sig, vad de är nyfikna på och förändrar miljön utifrån det. Genom att vara en medforskande, närvarande pedagog. Genom att reflektera tillsammans med barnen kring deras upplevelser och skapa fortsatt nyfikenhet. Vi väljer material som belyser olikheter t.ex hårt/mjukt, tungt/lätt, stort/litet.

För att främja delaktighet och inflytande: vi lyssnar och observerar vad barnet uttrycker för åsikter. Det kan vara att lyssna till gester, ord, blickar och kroppsspråk. Det kan även vara att uppmärksamma var barnet väljer att vara och hur samspelet ser ut med andra, materialet och miljön. Genom pedagogisk dokumentation kan vi synliggöra hur barnets delaktighet och inflytande ser ut samt hur vi kan utveckla det.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och