Innehåll - Vad?

• Bokstäverna - skriva och uttala.
• Skriva enkla meningar och texter.
• Läsa enkla texter.
• Lyssna och samtala i grupper.

Syfte - Varför?

• För att du ska få utveckla ditt modersmål och därmed få nytta av det för din egen språkutveckling och lärandet.

Arbetssätt - Hur?

Du kommer att få: 

• träna på alfabetet genom bland annat att skriva, uttala, titta och lyssna på filmer.
• Spela olika spel, Ex: kortspel, på Ipad
• Lära dig veckodagarna, månaderna och årstiderna.
• Måla och rita bokstäverna.
• träna att läsa och skriva korta meningar. 
• träna att bli bra på skrivandet genom att skriva diktamen.
• diskutera och jämföra arabiska och svenska högtider.
• lyssna på sagor och ramsor.

Tidsåtgång - När?

Vi kommer att arbeta med detta under hela vårterminen.

Bedömning - Vad kan du och vad behöver du utveckla?

Skriva 

• Din förmåga att skriva bokstäver, enkla meningar och texter.

Tala och samtala

• Din förmåga att tala och delta i grupp.

Lyssna och förstå

• Din förmåga att lyssna och förstå textinnehåll och det som sägs.

Läsa 

• Din förmåga att läsa enkla meningar och texter och kunna återberätta.

• Arabiska bokstäver

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

  Ml
• Centralt innehåll
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.

  Ml  1-3
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

  Ml  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

  Ml  1-3
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.

  Ml  1-3
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.

  Ml  4-6
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

  Ml  4-6
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

  Ml  4-6
• Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

  Ml  4-6
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Ml  4-6
• Synonymer och motsatsord.

  Ml  4-6
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

  Ml  4-6
• Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige.

  Ml  4-6

Ml

Arabiska