Ljus

Vi ska jobba med vad ljus är. Då kommer vi diskutera, experimentera och se filmer. Vi ska lära oss hur det fungerar i ögat och använda begrepp som hör till området.

Centralt innehåll;

Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.

Kunskapskrav;

Eleverna kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

 

Bedömning;

Du ska känna till hur ögat ser ut och hur man kan se.

Du ska följa instruktioner och göra enkla experiment, som du även dokumenterar, muntligt skriftligt och med bild.

Vad skall de kunna inom ljus;

-ljuskälla

-skugga

-reflekteras

-strålar

-siluettbild

 

Hur kommer vi jobba?

Vi kommer att:

- läsa/lyssna (bl a "Boken om NO 1-3")

- diskutera

- se filmer

- experimentera

- dokumentera i vår "NO-bok"

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kriterier

• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.