Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vale 8 kap. 10-14 vt-18
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2534647150_1454368221682_scaled.png
Skapad 2018-04-03 22:34
i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
8
Moderna språk - språkval
Du kommer att lära dig att använda perfekt bl.a och berätta om saker du har gjort som t.ex en resa.
Innehåll
Förmågor
Du ska utveckla förmågan att:
Innehåll
Kap. 10-14 texter, övningar, grammatik
Du ska lära dig:
Kap. 10 Berätta vad man har gjort
Kap. 11 En berättelse om en resa
Kap. 12 Fakta om sommarläger
Kap. 13 En berättelse om två vänner
Kap. 14 Fakta om visselspråk
Grammatik: § 14 Perfekt, § 16 Gerundium och repetition av presens, futurum bl.a
Genomförande
Gemensamma genomgångar, arbete i text- och övningsbok och enskilda och gemensamma uppgifter.
Ni kommer att skriva en text om en resa ni har gjort (påhittat eller riktigt) och redovisa den både muntligt och skriftligt. Se informationen på classroom.
Redovisning
Enskilt eller i grupp både skriftligt och muntligt. Löpande uppgifter, förhör och prov.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-9
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.M2 4-9
-
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.M2 4-9
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.M2 4-9
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.M2 4-9
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.M2 4-9
Matriser
Bedömningen gäller
| Steg 0 | Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Spanska
Förmågan att förstå tal
|
|
Kan förstå det mest väsentliga av innehållet
i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och
uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk
i lugnt tempo.
|
Kan förstå helheten och uppfatta
väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt
språk i lugnt tempo.
|
|
Förmågan att förstå skrift
|
|
Kan förstå det mest väsentliga av innehållet
i enkla texter om vardagliga och välbekanta
ämnen.
Visar sin förståelse genom att i enkel form
redogöra för och kommentera innehållet
samt genom att med godtagbart resultat
agera utifrån budskap och instruktioner i
innehållet.
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och
uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om
vardagliga och välbekanta ämnen.
Visar sin förståelse genom att i enkel form
redogöra för och kommentera innehåll och
detaljer samt även genom att med
tillfredsställande resultat agera utifrån budskap
och instruktioner i innehållet.
|
Kan förstå helheten och uppfatta
väsentliga detaljer i korta, enkla texter
om vardagliga och välbekanta ämnen.
Visar sin förståelse genom att
översiktligt redogöra för innehåll och
detaljer samt genom att med gott
resultat agera utifrån budskap och
instruktioner i innehållet.
|
|
Förmågan att uttrycka sig i tal
|
|
Kan formulera sig enkelt och begripligt med
fraser och meningar muntligt.
|
Kan formulera sig enkelt och relativt tydligt och till
viss del sammanhängande muntligt.
|
Kan formulera sig enkelt, relativt tydligt
och relativt sammanhängande muntligt.
|
|
Förmågan att uttrycka sig i skrift
|
|
Kan formulera sig enkelt och begripligt med
fraser och meningar skriftligt.
|
Kan formulera sig enkelt och relativt tydligt och till
viss del sammanhängande skriftligt.
|
Kan formulera sig enkelt, relativt tydligt
och relativt sammanhängande skriftligt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
