Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Programmering
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/wieselgrensskolan/johneriksson4/3485192816_1523008832939.wikimedia.se_qr-kod.png
Skapad 2018-04-04 11:24
i Wieselgrensskolan Helsingborg
unikum.net
Utveckla kunskaper om hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering i olika programmeringsmiljöer.
Grundskola
7 – 9
Matematik
Teknik
Hur gör man för att programmera en dator? Inom området programmering utvecklar vi kunskaper i att använda digitala verktyg och programmering för att kunna undersöka och lösa olika problemställningar.
Innehåll
Med syfte.
Vi arbetar med hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering i olika programmeringsmiljöer.
Vi använder oss av MICRO:BIT (http://microbit.org/ ), SCRATCH (https://scratch.mit.edu/), Hourofcode (https://hourofcode.com/se.) samt Javascript (http://koda.nu/)
Matriser
Programmering
Rubrik 1 |
||
| Inte klar | Klar | |
|---|---|---|
|
Sten, Sax och Påse
Eleven kan programmera ett enkelt spel i datorprogrammet MICRO:BIT.
|
|
|
|
Tärningen
Eleven kan programmera ett enkelt spel i datorprogrammet MICRO:BIT.
|
|
|
|
Tärningen för personer med nedsatt syn
Eleven kan programmera ett enkelt spel i datorprogrammet MICRO:BIT.
|
|
|
|
Animera ditt namn
Eleven kan programmera ett enkelt spel i datorprogrammet SCRATCH.
|
|
|
|
Anna och Elsa
Eleven använder sig av grundläggande programmering.
|
|
|
|
Geometri
Eleven kan skapa geometriska figurer som cirkel, kvadrat, rektangel, triangel och linje.
|
|
|
|
Huset
Eleven kan skapa en bild med ett hus.
|
|
|
|
JavaScript och grafik
Eleven kan med hjälp av JavaScript skapa en bild på ett djur.
|
|
|
|
Animering och interaktivitet
Eleven kan med hjälp av JavaScript skapa rörlig grafik .
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
