Fågelskolan grundsär, 4-6, teknik

Arbete om de olika enkla mekanismerna och teknik i närmiljön.

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Jämföra och reflektera över tekniska lösningar som finns omkring oss, t.ex. på lekplatsen och i hemmet.

Fundera över hur man med teknik kan lösa olika problem. 

Kunna använda en del ämnesspecifika ord och begrepp.

Undervisningens innehåll: Vad?

Vi kommer att titta på olika föremål, t.ex. på lekplatsen och i hemmet, där enkla mekanismer som t.ex. hävstänger och lutande plan används. Varför har man använt sig av just den mekanismen för att lösa problemet? Varför ser de ut som de gör? Hur fungerar det?

Vi kommer att lära oss om hävstången, kilen, lutande planet, skruven och hjulet.

Dokumentation med bilder, skisser och text.

Undervisningens innehåll: Hur?

Vi kommer att titta på filmer, läsa böcker, göra arbetsuppgifter och arbeta konkret med t.ex. experiment och gå ut för att leta upp de olika mekanismerna i närområdet.

Vi kommer göra ett studiebesök till Tekniska museet i Malmö.

Bedömning

Bedömning sker kontinuerligt och i nedanstående matris.