Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dans och rörelse till musik

Skapad 2018-04-04 15:01 i Lekstorpsskolan Lerum
Pedagogisk planering åk 6
Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa
I momentet dans och rörelse till musik kommer du att få möjlighet till att leka till musik i olika former, göra rörelseprogram till musik, i grupp göra en dans utifrån förutbestämda steg samt prova på, utveckla och lära dig att dansa några traditionella danser som till exempel jenka.

Innehåll

Musik och rörelse åk 4-5

Arbetsområde:

Vi kommer inom detta arbetsområde att arbeta med rörelse till musik i olika former. Vi kommer att:

  • Leka till musik : dansstopp, discokull och dansråttorna
  • Pröva ett rörelseprogram till musik: gympa med åldersanpassade sammansatta rörelser till musik
  • Pröva en traditionell dans: Jenka
  • Pröva att själva sätta samman en dans utifrån bestämda rörelser

 

Konkreta mål: 

Du kommer att lära dig olika lekar, danser och rörelser till musik. 

 

Bedömning: 

Jag kommer att bedöma hur väl du anpassar takt och rytm i olika lekar, danser och rörelser till musik. Jag kommer även att bedöma hur du deltar, varierar och anpassar dina rörelser till aktiviteten. 

 

Undervisning:

Vi kommer att arbeta med rörelse till musik i olika former:

- Vi kommer att leka olika lekar till musik som dansstopp, discokull och dansråttorna.

- Vi kommer även att få pröva ett rörelseprogram (cirkelträning) till musik.

- Vi kommer att dansa minst en traditionell dans: Jenka.

- Vi kommer att tillsammans gå igenom fyra till fem olika danssteg. Utifrån dessa steg ska ni sedan tillsammans i grupper sätta samman en dans

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
    Idh  4-6
  • Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
    Idh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
    Idh  E 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
    Idh  E 6
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
    Idh  C 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
    Idh  C 6
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
    Idh  A 6
  • I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.
    Idh  A 6

Matriser

Idh
Dans och rörelse till musik

Bedömningsunderlag saknas
Behöver utvecklas
Ny nivå
Aspekt 1
DELTA OCH ANPASSA RÖRELSER
Eleven kan delta i arbetsområdet och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan delta i arbetsområdet och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
Eleven kan delta i arbetsområdet och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
Ny aspekt
TAKT OCH RYTM
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven relativt väl sina rörelser till takt och rytm.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven väl sina rörelser till takt och rytm.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: