I arbetet utvecklar du din kunskap om:

• hur du samtalar på engelska.
• hur du för ett samtal framåt.
• vad du skall tänka på för att vara en respektfull lyssnare och en respektfull samtalskamrat.
• hur du kan uttrycka dig när du håller med alternativt inte håller med din samtalskamrat.

Så här kommer vi att arbeta:

• lärarledda genomgångar.
• övningar där du använder olika frågeord.
• diskussionsövningar med olika klasskamrater.
• träna på ord/begrepp och uttryck som är bra att kunna när du ska samtala.
• arbeta med övningar i "Engelska kartläggning åk 5"
• kamratrespons 
• digitala övningar.
• spela in samtal
• vi avslutar med en bedömningsuppgift

Så här visar du dina förmågor och kunskaper: 

•  för en diskussion där du ställer frågor till din samtalskamrat och kommenterar det ni pratar om. 
• visar att du vet hur du skall uttrycka dig när du håller med alternativt inte håller med din kamrat.
• lyssnar på din kamrat och bygger vidare på det han/hon sagt så att du hjälper samtalet framåt.

• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  En  4-6
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

  En  4-6
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  En  4-6
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

  En  4-6
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  En  4-6
• Kunskapskrav
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

  En  C 6
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

  En  C 6