Vi kommer l&auml;ra oss om hur endogena och exogena krafter p&aring;verkar jordskorpan. Hur jordklotet ser ut inifr&aring;n och ut. Arbetsomr&aring;det kommer dessutom behandla h&aring;llbar utveckling, d&auml;r kommer vi diskutera olika f&ouml;rslag till hur vi kan t&auml;nka mer klimatsmart och vilka utmaningar m&auml;nskligheten st&aring;r inf&ouml;r.&nbsp;
Lektionerna kommer inneh&aring;lla:
<ul>
<li>Gruppdiskussioner</li>
<li>F&ouml;rel&auml;sningar</li>
<li>Filmer</li>
<li>Instuderingsfr&aring;gor</li>
</ul>
&nbsp;

Geografi

Endogena/Exogena krafter och hållbar utveckling

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.

Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Eleven har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan undersöka var olika varor och tjänster produceras och konsumeras, och beskriver då enkla geografiska mönster av handel och kommunikation samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur dessa mönster ser ut och hur de har förändrats över tid samt orsaker till och konsekvenser av detta.

Eleven kan resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor och redogör då för enkla och till viss del underbyggda förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in.

Endogena/Exogena krafter och hållbar utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter