Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas:

• Alla elever ska känna sig trygga på fritidshemmet.
• Alla elever ska få kännedom hur man är en bra kompis.
• Alla elever ska lära sig ta ansvar.
• Vi lyfter fram varandras olika egenskaper på ett positivt sätt.
• Alla elever på fritids ska känna att dom är lika viktiga.

Undervisning och arbetsformer:

Det personliga ansvaret tränas i det dagliga samtalet vid arbetet med konflikter.

Vi kommer arbeta med superhjältetema där vi lyfter våra positiva egenskaper.

Vi skapar våran egna superhjälte först på papper och sen skapar vi i lera.

Vi leker vänskapslekar i idrottshallen.

Vi avslutar vårt tema i samband med fritidshemmets dag den 8/4.

Vi kommer att prata om dom olika egenskaperna som finns hos oss.

• respekterar andra människors egenvärde,

  Gr lgr11
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,

  Gr lgr11
• Syfte
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Gr lgr11
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

  Gr lgr11  -
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -