M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att du
<ul>
<li>tr&auml;nar och utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och tolka sk&ouml;nlitteratur&nbsp;</li>
<li>tr&auml;nar och utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att resonera kring kopplingar mellan upphovsperson och historiskt sammanhang</li>
<li>tr&auml;nar och utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att h&aring;lla muntliga anf&ouml;randen</li>
</ul>
Du kommer att f&aring;
<ul>
<li>l&auml;sa en valfri dystopi i grupp (l&auml;splanering l&auml;ggs upp av gruppen)</li>
<li>bearbeta boken genom boksamtal med fokus p&aring; tolkning och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else (grupp)</li>
<li>sammanfatta dina tankar kring fr&aring;gorna skriftligt (enskilt)</li>
<li>muntligt presentera er bok/f&ouml;rfattare inf&ouml;r klassen (g&auml;rna i kreativ form!)</li>
</ul>
Detta inneb&auml;r att du ska l&auml;sa en dystopi, &aring;terge inneh&aring;llet sammanh&auml;ngande samt reflektera &ouml;ver det i l&auml;slogg/boksamtal. Ni ska i grupp g&ouml;ra en s&aring; kallad "boktrailer" f&ouml;r den bok som du l&auml;st tillsammans med dina klasskamrater och presentera bok/f&ouml;rfattare f&ouml;r resten av klassen. Kopplingar mellan dystopiskt verk, tidsperiod och f&ouml;rfattare ska finnas med i presentationen.&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;r bed&ouml;mning, se matris.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Dystopier

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter. 

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

Dystopier

Matriser i planeringen

Uppgifter