Att ta hand om

Detta arbetet är indelat i tvådelar:
1. Laga någonting (t.ex. Ett hål på ett par byxor, sy i en knapp.osv)
2. Sy något nytt av något gammalt,
(Do redo)

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Mål och Syfte

- lära dig att laga och ta hand om saker,

- öva dig på att se möjligheter

- öva dig på att formulera dig (resonera och motiver)

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Bedömmer:

- framställa och formge utifrån uppgiften

- egna ideer

- hur stort ansvar du tar och driver ditt arbete framåt

- hantverksteknik (kvalitet)

- hur du resonerar och motiverar

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Dessa uppgifter kommer ni att göra:

1.Laga

2. Do redo (sy om ngt)

Ni kommer också öva på att resonera och motivera :

- vad Har du lärt dig i detta arbete?

- vad är du mest nöjd med och varför?

- om du skulle få göra om vad hade du gjort annorlunda då?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
• Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.