Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte bråkräkning

Skapad 2018-04-06 21:25 i Vågbroskolan åk 4-9 Söderhamn
Bråkräkning åk 5 och 6.
Grundskola 4 – 6 Matematik
Matematikplanering Ht-18 åk 6 Bråkräkning I det här arbetsområdet arbetar vi med bråk. Målet är att du ska få lära dig jämföra och storleksordna bråk. Skriva tal i bråkform och decimalform. Vi jobbar enligt Learning Study-modellen. Först gör vi ett test, sedan tränar vi momentet både genom laborationer, spel, färdighetsträning på Elevspel, Bingel och med uppgifterna i matteboken. Till sist gör vi ett test igen och ser hur du förbättrat dina kunskaper.

Innehåll

Matematikplanering Ht-18 åk 6

Bråkräkning

I det här arbetsområdet ska vi arbeta med bråktal.

Målet är att du ska kunna efter arbetsområdet:

  • jämföra och ordna bråk efter storlek
  • skriva tal i bråkform, blandad form och decimalform

 

Viktiga begrepp

  • Bråk
  • Blandad form
  • Decimalform
  • Täljare och nämnare

 

Kopplingar till  läroplan

 

Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

 

Vad behöver du lära dig?

  • Läsa och skriva bråk
  • Jämföra och ordna bråk efter storlek
  • Räkna ut en del av ett visst antal, tex en fjärdedel av 16
  • Skriva bråk med tiondelar eller hundradelar som decimaltal

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: