English vt-18 år 7 Good Stuff Gold B

The following weeks you will be practicing your writing ability. You will either write a horror story or a detective story .

Syfte/mål

• Du får utveckla ditt skriftliga språk genom att antingen skriva en skräck- eller deckarnovell.

Konkreta mål

Genom att läsa texter lär du dig nya ord/glosor och fraser som du använder i din produktion.

Du repeterar samt lär dig nya verb i dåtid; preteritum och perfekt particip.

Du arbetar med att vidareutveckla dina strategier (skriftliga).

Undervisning:

• vi utgår från kapitlet Horror i Good Stuff Gold B (text och övningsbok) även Tough Stuff B
• övar glosor och läser texter
• öva verb i dåtid; preteritum och perfekt particip  (övar dessa tempus samt att hålla sig till ett tempus så gott det går texten igenom.)
• utvecklar och bearbetar din text både genom feedback från mig samt kamrat bedömning
• (läs igenom stödmallarna för deckar- och skräcknovell under fliken uppgifter här i planeringen, novellen skall vara minst 2 - max 3 sidor lång med 12 i typsnitt skriven i engelskmappen i Google Drive.)

Bedömning:

Du blir bedömd med vilken kvalitet du uttrycker dig i skrift.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

Kriterier

• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
• Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
• Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.