Tal, bråk, procent, decimaltal och geometri, årskurs 5

Vi arbetar med de fyra räknesätten och prioriteringsregeln, bråk, procent, decimaltal och geometri.

Mål:

Tal

När du har arbetat med kapitlet ska du

• veta att multiplikation och division går före addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8 x 4
• kunna räkna division med minnessiffror
• förstå vad som menas med negativa tal
• kunna jämföra och storleksordna negativa tal och positiva tal
• kunna byta ut frågetecknet mot rätt tal i t.ex. 10 - 5 = X + 2

Bråk

När du har arbetat med kapitlet ska du kunna

• skriva en halv med olika bråk
• jämföra och storleksordna bråk
• räkna ut en viss del av ett antal t.ex. 2/3 av 18
• skriva bråk med tiondelar eller hundradelar som ett decimaltal

Procent

När du har arbetat med kapitlet ska du kunna

• att en hel är 100%, en halv är 50% och att en fjärdedel är 25%
• avläsa cirkeldiagram och avgöra hur många procent de olika delarna är
• dela upp det hela, 100%, i olika procentsatser
• veta på hur många olika sätt du kan kombinera t.ex. två halsdukar och tre mössor

Decimaltal

När du har arbetat med kapitlet ska du kunna

• avrunda decimaltal som 3,42 och 3,5 till närmsta heltal
• addera, subtrahera, multiplicera och dividera decimaltal
• avgöra om dina uträkningar är rimliga
• avrunda summan på ett kvitto till närmaste hela kronor

Geometri

När du har arbetat med kapitlet ska du

• veta att en rät vinkel är 90 grader, en spetsig vinkel mindre än 90 grader och en trubbig vinkel större än 90 grader
• veta hur många grader ett halvt varv och ett helt varv är
• kunna mäta och rita vinklar med gradskiva
• kunna räkna med vinkelsumman i en triangel
• kunna rita symmetriaxlar och symmetriska bilder

 

Undervisning:

• Gemensamma genomgångar och gruppövningar. 
• Praktiska övningar.
• Självständigt arbete med övningsuppgifter i bland annat Matte Direkt Borgen 5B. 
• Färdighetsträning och problemlösning.
• Diagnoser och prov.

 

Bedömning:

Dina kunskaper kring ovanstående mål kommer att bedömas genom:

• Ditt muntliga arbete i par/gruppuppgifter samt på genomgångar och vid klassdiskussioner.
• Ditt skriftliga arbete på lektionerna.
• Dina resultat på diagnoser, prov och lärarens observationer.