<h2>M&aring;l - Jag ska l&auml;ra mig:</h2>
<ul>
<li>&aring;terge p&aring; flera s&auml;tt hur naturen f&ouml;r&auml;ndras n&auml;r det blir v&aring;r</li>
<li>n&aring;gra vanliga tr&auml;d och dess delar</li>
<li>namnge n&aring;gra v&aring;rblommor samt djur och insekter som vaknar</li>
<li>skriva en enklare faktatext om en v&aring;rblomma, djur eller insekt</li>
<li>beskriva n&aring;gra av blommans delar</li>
<li>n&aring;gra v&aring;rs&aring;nger</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att&nbsp;l&auml;sa faktatexter om olika djur och v&auml;xter</li>
<li>Vi kommer att unders&ouml;ka v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; genom att dokumentera med text och bild</li>
<li>Vi kommer att&nbsp;sjunga olika v&aring;rs&aring;nger samt leda en v&aring;ralls&aring;ng</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; film om olika djur och v&auml;xter</li>
<li>Vi kommer att tillverka en knoppisbok</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta om:</p>
<ul>
<li>hur naturen f&ouml;r&auml;ndras n&auml;r det blir v&aring;r</li>
<li>vad n&aring;gra av v&aring;ra&nbsp;v&aring;rblommor heter, hur de ser ut och var de v&auml;xer, samt ber&auml;tta om djur och insekter som vaknar</li>
<li>n&aring;gra av blommans delar</li>
</ul>
<p>Du kan visa mig detta genom att vara aktiv p&aring; lektionerna, muntligt och skriftligt.</p>

NO (år 1-3)

Svenska

Musik

Vi ska tillsammans titta på vårtecken. Vi lär oss några vårblommor, fåglar, insekter, tittar på trädens knoppar och ser vad som händer i naturen på våren. Vi lär oss några vårsånger. 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Våren årskurs 1

Matriser i planeringen

Uppgifter