Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Högsäters skola, Färgelanda · Senast uppdaterad: 10 april 2018
Vi kommer att läsa och lära oss om de tre världsreligionerna judendom, kristendom och islam. Dessa tre religioner kallas också de abrahamitiska religionerna eftersom de har samma ursprung i patriarken Abraham. Vi läser om dess seder, livsåskådning och heliga platser. Mot slutet av perioden gör jämförelser mellan dessa tre religioner (skillnader och likheter). Vi kommer även ha ett enklare prov i slutet där man får visa vad man lärt sig.
Vi använder oss av olika material som vi har på skolan i religion. Läraren berättar också, vi ser filmer och diskuterar i grupp då de muntliga förmågorna kommer att tränas. Vi kommer även ha 2 olika prov ett med dator där ni får söka och ett där ni ska skriva utan hjälpmedel.
- Ha kunskaper om världsreligionerna samt resonera om likheter och skillnader.
- Visa samband mellan religiösa uttryck och centrala tankegångar.
- Visat kunskaper på vilka likheter och skillnader det finns mellan de olika religionerna.
- Ha kunskap om de olika religionernas symboler, högtider och relevanta platser.
Syfte (2)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (3)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Innehåller inga uppgifter