Biologi: Våren, sommaren och växternas liv VT18

Finns det fler blommor på våren eller på sommaren?
Vad behöver växter för att överleva och hur går det till när de gror?
Varför behöver många växter hjälp av insekterna?

Det här kommer vi att undersöka tillsammans!

Målet med undervisningen är träna på att kunna...

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör naturbruk och ekologisk hållbarhet
•  genomföra systematiska undersökningar i biologi
•  använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen 

Så här ska vi arbeta:

Gemensamma genomgångar, öppna frågor och resonerande kring olika områden.
Diskussionsuppgifter och skriftliga uppgifter, enskilt och i par.
Filmer som vi antecknar till och diskuterar efteråt.
Ett gemensamt projekt kring hur tillgång på olika saker (vatten, koldioxid, ljus, näring) påverkar hur växterna gror.

Kunskapsmål

Förstå hur växternas livscykel fungerar
Kunna redogöra för vad fotosyntesen innebär
Beskriva hur pollinering går till
Förklara hur växter är beroende av deras omgivning (insekter, jord, väder)

Detta kommer att bedömas:

Se matrisen här under.