Kursplanens syfte

Du ska utveckla - konkretisering av syftet

Du ska kunna:
- berätta om hur man levde för ca 100 år sedan.
- jämföra hur livet var för ca 100 år sedan mot hur vi lever idag.
- läsa enklare faktatexter.
- skriva egna faktatexter. 

Undervisning/arbetssätt

Du kommer att:
- få lyssna på berättelser och titta på film som berättar hur det var förr i tiden.
- läsa enkla faktatexter.
- skriva enkla faktatexter.
- arbeta enskilt och tillsammans med andra.

Kommer att bedöma/dokumentation

Din förmåga att:
- berätta om hur man levde för ca 100 år sedan.
- jämföra hur livet var för ca 100 år sedan mot hur vi lever idag.
- skriva faktatexter.

• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Sv  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  SO  1-3
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

  SO  1-3
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-3

Sv SO SvA

"Livet förr och nu!"